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1、提倡圖文并茂 但文字與配圖內容要相吻合 可以是‘好書推薦卡’也可以是‘閱讀心得卡’等。

2、要求主題鮮明 內容健康 設計新穎。

(相關資料圖)

3、形狀色彩不限。

4、 讀書卡的內容，相信很多人都有了解，小時候，老師讓寫讀后感時，我們的寫法最簡單易行，那就是首先會介紹這本書名字（讀一篇文章或者故事就需要介紹它的題目），接著介紹作者（國籍、姓名、主要事跡、喜好等），然后是閱讀的主要內容，（主要人物、事件等）最后再三言兩語寫出的讀書感受（也可以將感受穿插在介紹中，邊聯系內容邊談感悟）。

5、其實，這就是最早的讀書卡的雛形。

6、今天，我們來寫讀書卡，就是把這些內容按照一個大概的模式，更簡而易行地完成讀書收獲。

7、這種讀書卡的制作和寫法尤其適合一二年級的孩子。

8、讀書卡步驟：書名2、作者3、出版社4、主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局）也可是好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子）5、感想（也叫心得體會或者讀后感）這種模式可以用“敘述”的方式表達出來，也可以以“卡片”的形式表現出來。

9、 相比較而言，讀書卡制作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了。

10、免去了花費大量的時間去構思、繪畫、涂色等步驟，做起來更直接、方便。

11、這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發了孩子的想象力和創造力。

12、適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上。

13、也可以讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸，這里書香裊裊”等。

14、讀書卡也可制成表格形式。

15、范例：（自擬） 我的讀書收獲 年 月日文章題目：《魚夫和金魚的故事》作者：（俄國）普希金主要情節：這首著名的童話講述了一位魚夫的妻子貪得無厭、永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最后一無所獲的故事。

16、好詞好句：自由自在、無影無蹤、大吵大嚷、威風凜凜、洶涌澎湃、汪洋大海我的收獲：讀完這個故事，我知道老魚夫這個人有點軟弱無能，我們不要學他的妻子貪得無厭，用我們勤勞的雙手去收獲，用我們的勞動去創造。

17、媽媽或老師的話：孩子，你今天讀得很認真，能從魚夫和他的妻子的行為上看到一些內容，并且聯系自己去感悟，做得不錯，繼續努力哦！。

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