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6月24日，浙江杭州。商場白熊人偶遭熊孩子圍攻，守在周圍的家長無動于衷給。幾個孩子群起效尤，在人偶背后攻其不備，用拳頭打，用腳踢。有名男孩甚至蹦起來，夠著打白熊人偶的耳光。白熊人偶忍無可忍，回擊想制止孩子行為，熊孩子家長過去指責其沒有“愛心”。

真的，有些孩子調皮頑劣到讓你相信“人之初，性本惡”是對的。他們一肚子壞水兒，在公共場合有意踐踏社會規則，肆意妄為，搞惡作劇，故意破壞公物，冒犯陌生人，干一些損人不利己的壞事兒。如果這個時候家長呵斥一下，讓孩子明辨是非，告訴他們哪樣不對，哪樣對，有些孩子也許下一次就會明白是非的界限，就會收斂一點。熊孩子背后往往站著一個不明是非的家長，他們在孩子做錯事的時候，往往采取默許的態度，有時候他們還慫恿，認為只有聰明的孩子才有這么多的損招。孩子惹了禍，人家上門來理論的時候，他們還做孩子堅強的后盾，紅嘴白牙地跟人家爭吵。

熊孩子不是管出來的，是慣出來的。管他們，對他們通之以情，曉之以理，明是非，辨美丑，遵守社會公德，維護社會秩序，做一個善良的人；慣他們，讓孩子以自我為中心，挑戰社會公德，突破社會底線，自私自利，卑劣猥瑣。

孩子不是生來就是熊孩子的，小樹長得蓊郁了，滋生斜樹杈了，園林工人都要用剪刀修剪，哪有教育孩子卻一味順著他們，不批評不指責，不打不罵的？熊孩子背后站著的往往是熊家長，他們在家庭教育上不作為，懶作為，使得孩子小的時候沒有養成良好的生活習慣，為人處事習慣，慢慢地就會蛻化成熊孩子。